상담과정상 청소년의 발달과제와 관련 있는 것이어야 한다.
I. 상담자로서 자세
(1) 열린 마음
상담자로서는 청소년은 상담 초기에 상담자를 쉽게 믿지 못하고 자신을 드러내는 데 시간과 노력이 필요함을 알고 있어야 한다. 상담자이기 전에 하나의 인간으로서, 상담자-내담자관계 이전에 실제
상담자의 인성적 자질
(1) 심리적 안정과 성숙
상담자의 심리적 안정과 성숙은 상담 효과에 영향을 미치는 결정적 요인이라고 볼 수 있다. 상담자가 주변에 친구가 없어 내담자를 통해 친구관계를 느끼거나 자신의 삶에서 두려움과 무력감을 느끼는 경우상담을 통해 내담자를 통제하고자하고 미해
상담자는 자신이 내담자에게 미칠 영향을 자각하고 상담의 제반 상황을 내담자에게 알려야 한다. 개인의 이익을 내세우는 행동을 해서는 안 되며, 내담자와 주위 동료들에게 피해가 가는 일을 해서는 안 된다. 그리고 상담의 종료는 내담자의 필요와 요구에 의해 결정되어야 하며, 그 외의 경우에는 적
자의가 상담에서는 매우 중요하다. 하지만 모든 내담자들이 스스로 상담자를 찾아오는 것은 아니다. 어떤 내담자들은 다른 사람에 이끌려 상담 장면에 들어오기도 하므로 이들을 비자발적 내담자라 부른다. 대개의 비자발적 내담자들은 상담에 대한 동기가 약하므로 이런 경우에 상담의 첫 초점은 상
상담 치료보다도 상담자의 인격과 소양이 중요시된다. 상담자는 내담자에 대해 단순히 수동적이고 비지시적인 태도를 취하는 것이 아니라, 내담자의 이야기를 경청하고 공감하면서 상담자자신의 개성과 성격을 상담 장면에 솔직하고 자연스럽게 표현할 수 있어야 한다. 그렇지 못할 경우상담치료상