지식으로 창출할 수 있는 학습력이 뒷받침되지 않은 상태에서 단순 정보의 과다소유는 오히려 정보 불안을 비롯하여 정보로 인한 폐해가 심각한 문제로 등장한다는 사실을 주지할 필요가 있다는 것이다.
Ⅱ. 상위인지(메타인지, 초인지)의 정의
‘메타(meta)'는 원래 ’after, beyond, among, behind'의 의미
지식의 격차에서 우위를 차지한데 있었으며, 작금의 위기를 맞이한 것도 선진국들에 비해 지식의 습득과 활용에 있어서 떨어진다는데 있다고 볼 수 있다.
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Ⅱ. 초인지(상위인지, 메타인지)의 의미
메타인지(metacognition)는 자기 자신이 자기가 하는 사고가 잘되고 있는지
Ⅰ. 서론
지식기반사회와 관련된 개념으로 지식기반경제, 지식기반산업 등의 용어도 사용되고 있다. 지식기반경제는 지식 또는 지적 자본이 개별경제 주체 또는 국민 경제 전체의 성과를 결정하는 핵심요소가 되는 경제체제를 의미한다. 특히 지식기반경제에서는 정보 및 지식의 창출, 분배, 활용이
지된 문제로부터 통찰력을 동원하여 새롭고, 신기하고, 독창적인 산출물을 내는 능력”으로 정의하였다. 또한 Noller는 창의성이란 현재 존재하는 산물을 변형시켜 보다 독창적인 산출물을 만들어 내는 과정이며 지식과 상상력, 평가의 함수〔창의성=f(지식, 상상력, 평가)〕라고 보았다(Treffinger, Isakesen,
지만, 그러나 교사 주도적인 측면도 강하다.
학습 관점에 관해 다음과 같은 차이가 있을 수 있다. 학습은, 교과 내용 정보의 입수 가능성을 포함하는, 활동과 맥락을 포함한다는 주장에는 누구든지 동의한다. 전통적인 수업에서는, 학습을 위하여 제시된 혹은 입수 가능한 정보에 초점을 맞추고 그리고