문화들이 공존하는 사회가 되었다. 외국인 노동자의 유입, 국제결혼, 새터민의 유입, 한민족의 귀환등은 이러한 문화 공존시대를 연 요인들이다. 그러나 이들에게서 태어나고, 성장한 청소년들은 현실적으로 여러 어려움에 직면하게 된다. 언어, 교육환경, 문화적 양식등의 차이로 인해 발생하는 갈등
문화적 충돌은 다문화가정 청소년이 자신의 삶을 조직할 때 무력감과 열등감에 빠질 수 있을 것이다.
3) 경제적 빈곤 및 가정해체 문제
다문화 가족의 가구 소득은 전반적으로 낮았으며, 빈곤층에 속하는
경우가 많다. 가계의 소득수준은 청소년에 대한 양육과 교육비에 영향
을 미치게
문화가정 아동의 수가 증가하고 있다. 부분적으로 언어소통의 문제, 문화적 차이, 경제적 어려움, 가족관계 문제, 지원체계 부족 등을 경험하고 있으며 이는 아동의 복지에도 영향을 미친다. 다문화가정 아동의 적응과 관련된 대부분의 선행연구들은 아동의 심리, 사회적 적응, 교육지원, 양육자의 특성
청소년들을 위한 학교로서 상당히 발전해왔다. 따라서 앞으로 늘어날 많은 새터민들에게 공교육이 제공해주지 못하는 적응기간과 상처치유에 적합한 교육을 제공할 것이다. 또한, 하늘꿈학교의 학생들은 남과 북의 문화를 모두 경험하였고 성공적으로 남한사회에 정착함으로써 후에 통일에 기여할 수
문화를 전혀 공유하고 있지 못하기 때문이다.
넷째, 새터민청소년들은 성인들과 비교해서 상대적으로 남한 사회에 잘 적응할 수 있는 가능성을 지니고 있는데 고등교육을 수료하여 장기적으로 우리 사회에 정상적으로 진입할 수 있기 때문이다. 그러나 학업능력 부진으로 국내입국 후 자신들의 연령