1. 인간발달 - 태아기, 영아기
태아기(수정-출산)
1. 임신
①수정: 정자 핵과 난자 난핵이 결합하여 단핵의 수정란이 된다.(수정=임신)
②유전 인자와 성의 결정
: 핵란(DNA), DNA는 염색체 속에 있다.
정자(23개)+난자(23개)=46개의 새로운 염색체 배합->유전적 잠재성결정
*알레르: 유전인자(신체적 특
발달이 전 생애에 걸쳐 이루어진다고 보았으며, 심리사회적 발달이론(psychosocial developmental theory)을 제시하였다. 다음의 지시에 따라 1)과 2)를 작성하시오. 1) 각 발달단계의 과제와 갈등에 대하여 서술하시오. (10점) 2) 자신의 발달단계를 제시한 후, 이에 따른 수행해야 할 과제를 포함한 일반적인 특징에
이론인 ABC-X이론 Hill이 주창한 모델로 가족의 스트레스(A)는 대처자원(B)과 스트레스에 대한 정의(C)에 따라 위기의 정도가 결정된다는 것이다. 이론의 각 요소를 구체적으로 살펴보면 먼저 (A)요인은 스트레스 요인으로 가족이나 개인에게는 또 다른 대응을 요구한다는 것이다. 본과제에서는 가족스트레
이론을 적용하여 가족기능 유형의 주요 개념, 본인의 가족구성에 대해 기술하고, 가족기능을 적용하여 설명해 볼 것이다. 그리고 가족발달이론을 적용하여 듀발의 가족생활주기에 따른 발달단계와 발달과업에 대해 기술하고 본인의 가족발달단계에 따른 위험요인과 건강문제를 설명하고 본인의 가족
발달단계를 거치며 심리사회적 위기를 만나게 되는데 이러한 위기를 극복함으로 발달을 이루게 된다. 에릭슨은 각 단계의 위기를 극복하는 과정에서 한 쪽은 긍정적인 측면을 다른 쪽은 부정적인 측면을 제시하여 서로 반대되는 심리적 상황을 표시하고 각 발달단계를 넘어설 수 있는 힘과 과제들을