생태체계관점은 환경의 내적 요인들과 외적요인들에 모두 관심을 갖는다. 즉, ‘환경속의 인간’에 대한 이해는 생태체계론의 가장 중요한 강조점이라고 할 수 있다. 따라서 본론에서는 생태체계적 접근방법으로 생물학적 관점, 심리학적 관점, 사회학적 관점에 대한 주요 개념과 근거를 서술해 보겠
Ι. 서론
우리나라는 한때, ‘동방예의지국’이라고 불릴 정도로 유교를 강하게 믿은 국가였다. 이러한 유교적 영향이 조선시대 이후에도 남아 노인+어른 공경문화, 제사 문화와 같은 것이 지금까지 이어져 내려오고 있다. 물론, 시간이 갈수록 이러한 유교식 문화는 약화되어 과거의 모습을 보이지는
생태체계 관점은 인간과 환경이 어떻게 서로 영향을 주고받는지를 보는 준거틀을 제공해 준다. 따라서 이 관점은 이 둘 사이의 상호작용 즉 상호교류를 검토 해야만 한다. 이에 본론에서는 생태체계적 접근방법으로 생물학적 관점, 심리학적 관점, 사회학적 관점에 대한 주요 개념과 근거를 서술하고자
상호작용에 대한 반응으로 나타나는 정서적?행동적 부적응의 결과로서, 내재화 문제행동과 외현화 문제행동으로 구분된다. 따라서 본론에서는 청소년 문제 행동의 접근방법을 생물학적 이론, 가족체계 이론, 사회학적 이론과 심리학적 이론, 발전범죄이론을 정리하고 자신의 의견을 서술해 보겠다.
즉 상호교류를 검토 해야만 한다. 또한 생태체계적 관점은 환경이 인간에게 미치는 방법과 인간이 환경에 영향을 미치는 방법을 바라보는 하나의 틀을 제공한다. 따라서 본론에서는 생태체계적 접근방법으로 생물학적 관점, 심리학적 관점, 사회학적 관점에 대한 주요 개념과 근거를 서술해 보겠다.