생활지도는 지식과 기술의 전수보다 인간교육에 중심을 두고 자율성, 자아의식, 책임감 등 인간의 내면적 성숙과 발달에 큰 관심을 두고 있다. 또한 정보화 사회 및 지식기반 사회의 도래로 다양한 지식과 정보를 필요로 하는 사회 속에서 직업구조와 전문성 등에 커다란 변화가 생기기 시작하였으며,
생활지도인간은 인간이기 때문에 항상 문제를 지니고 있다. 더구나 우리는 지금 급격한 변화의 시대에 살고 있다. 오늘 우리가 겪고 있는 변화의 속도와 다양성은 과거 어느 시대에서도 찾아 볼 수 없을 정도로 빠르고, 변화의 소용돌이 속에서 성장하고 생활하고 있다.
산업구조의 변화, 팽창하는
사회에서 현실 적응을 잘 하며 민주사회를 건전하게 살아갈 민주시민성을 육성하는데 생활지도는 매우 중요한 역할을 한다고 본다. 생활지도는 전문 카운셀러(counsellor)가 할 수도 있겠지만, 학교 현장에서는 생활지도자로서의 교사의 역할이 매우 중요하다. 그리고 시대나 사회가 요구하는 인간상이
지도에 주력해야 함
⑥ 협동성의 원리-학교전체 교사, 가정, 지역사회와의 협동과정
⑦ 구체적 조직의 원리-진로상담교사를 중심으로 한 구체적인 조직기구로 이루 어져야
4)현대 생활지도의 일반적 경향
①생활지도의 대상은 전체 학생 ②처벌보다 지도 ③치료보다 예방
④ 과학적 근거 기초 ⑤