서양의 과학기술관과 세계상을 어떻게 받아들여야 하는가에 대한 논란이 많았을 것이다.
즉 이것은 개화와 직접적으로 연관이 있었기에 조선의 개화적 움직임이 매우 활발하게 이루어 질 수밖에 없었다. 이런 상황이 소산물로써 유길준의 『서유견문』과 H.B Hulbert의『사민필지』는 사람들로 하여
서양문물의 소개로 일관돼 있다. 제19편과 20편은 미국과 유럽 대도시의 소개다.
문학적 의의보다는 개화에 대한 강렬한 열망을 담은 서양견문기라 할 수 있다.
나) 앞선 서양의 제도와 문물 소개
유길준의 『서유견문』은 우리나라 초유의 서양견문록인 만큼 많은 사람들의 관심과 시선을 끌었다.
진단학회, 1999, pp. 25-26.
만국공법의 수용이 현재 우리가 편입된 범세계적 국제관계의 근원이 된 것임에도 불구하고, 통상 소수의 개화파 인물을 중심으로, 정치외교학의 한 분야인 외교사, 국제관계사의 영역에서 소수의 학자에 의해 다루어졌을 뿐 법적인 의미의 탐구는 미약한 것이 사실이다.
과학, 외국어를 배우게 하는 한편, 일본에는 신사유람단을 파견하여 명치유신 이후 급속히 발전하고 있었던 근대적 문물을 시찰하게 하였다. 이러한 일련의 개혁정책에는 당연히 근대적 문물에 대한 지식 이 있는 인사들이 필요하였으므로 개화파들은 자연히 정부안의 여러 직책에 임용되기에 이르렀
우리나라에 근대적인 초등 교육이 시작된 시기는 개화기를 들 수 있을 것이다. 초등 교육 기관의 역할을 하는 서당이 예전부터 있어 오기는 했지만 그곳은 근대적인 의미의 교육을 하는 곳은 아니었다. 하지만 홍범 14조가 선포되고 소학교령이 제정되면서 근대적인 초등 교육의 관제가 자리를 잡게 된