. 그것은 그가 어릴적부터 여인들에게 많은 정신적 영향을 받았기 때문이다. 서정주 시인의 내면을 형성시킨 요인으로는 모친을 비롯하여 외할머니, 서운니, 남숙이, 일본인 여교사, 깅만이 어머니 등 여성들이 대다수를 이루고 있다. 김정신,「서정주시정신」.국학자료원,2002.p19
그 중 그의 의식세
Ⅰ. 서정주의 생애
서정주는 1915년 5월 18일 전라북도 고창군 부안면 선운리 질마재 마을에서 태어났다. 그의 호는 미당(未堂:아직 성숙하지 않았다. 아직 어른이 되지 않았다 는 뜻)이다. 1922년에서 1924년까지 고향의 서당에서 한학을 공부한 후, 1929년에 서울 중앙고등보통학교에 보결로 입학한 후 2학
2) 서정주의 1940년대 활동
1942년 여름, 서정주는 서울에 거처를 마련하였다. 물질적으로 풍요롭지 못했던 이 시기에 그는 굶주림과 학질에 시달리며 생사의 경계를 넘나들었다. 학질에서 겨우 회복된 뒤부터는 삶을 새로운 시각으로 바라보게 되었는데 그 전기를 이룬 것으로 평가받는 작품이 바로 「
사회적 주제들을 다루고 있다. 물론 전쟁이 남기고 간 허무주의, 피해의식으로부터 완벽하게 자유로워진 것은 아니었으나 60년대 문학의 가장 큰 논의주제가 되었던 것은 3.15부정선거와 4.19혁명으로 이어지는 정치 상황이었다. 이것은 자유민주주의를 향한 국민들의 갈망을 반영한 것이기도 했다.
Ⅰ. 서론
한국전쟁이 수반한 상황적 혼란을 겪으면서, 전쟁의 피해 의식에서 벗어나지 못하고 있던 한국 사회는 1960년대에 들어와 전환점을 맞는다. 1960년에 일어난 4·19혁명과 이듬해 일어난 5·16 군사정변은 정치 사회적인 측면을 비롯한 모든 영역에서 사회 현실에 대한 비판적인 인식을 불러일으켰