어느 한 교회에서 전 세계를 대상으로 선교할 수는 없다. 왜냐하면 하나님은 모두 합력하여 선을 이루기 원하시지 어떤 영웅이 나타나서 혼자 다 감당하는 것을 원하지 않으시기 때문이다. 현지교회 또는 지역교회와 연계하여 선교를 이루어가지 않는다면 선교는 갈수록 더 어려워 질 수 밖에 없다.
선교사들이 부름 받은 곳에서 효과적으로 일할 수 있도록 돕고자 하는 것에 그 목적이 있다.
본 연구에 진행함에 있어서, 선교사로서의 첫걸음이라고 할 수 있는 선발에서의 발생 가능한 탈락 요인들을 먼저 살펴보고자 한다. 선발에 있어서의 지역교회와 파송기관의 역할을 살펴보면서 그 선발 기
교회에서의 선교교육은 사교육이 제공하지 못하는 인격적인 교육과 도덕적인 교육을 담당할 수 있다. 선교교육을 통해서 세상을 바라보는 시각을 넓혀나갈 수 있고, 어린이들 간의 기도와 협동을 통해 영적, 인성적인 교육적 효과를 얻을 수 있다.
3) 체험학습
한국 초등학생의 교육적 현실은 체험
1. 생명 존중
하나님의 최대의 관심사는 각 개인의 생명이다. 예수님께서는 “한 인간이 천하보다 귀하다”고 말씀하셨다. 모든 인간은 남녀노소, 장애인, 비장애인을 구별함이 없이 하나님의 형상대로 창조함을 받았고, 그 생명은 하나님께로부터 왔으며 따라서 하나님의 소유이다. 각 개인 속에 있
Ⅰ. 하나님의 복지의도와 한국교회
1.복지의도의 위임
- 예수그리스도 사역의 교회의 위임에 대하여 공관복음에서 명확하게 기술하고 있지만 마가복음은 이 사실에 대하여 보다 명확하고 정밀하게 표현하고 있다. 단순히 병든자를 고치는 사건에 한정되지 않고 이스라엘 민족의 삶 전체에 관심을 가