선별효과 이론
수용자 개인이 가지고 있는 태도, 가치관, 신념에 따라 매스미디어의 효과를 차별성을 가짐.
역사교과서 수정이란?
대한민국 정부의 정통성을 명확히 하고 북한정권의 성립과 변화과정을 비판적인 면과 함께 객관적으로 서술해야 한다는 국사편찬위원회의 지적으로 교육과학
선별적 노출현상을 발견하고 한정효과이론이 대두되었다. 한정효과이론(소효과이론)이란 매스미디어의 수용자 개인들은 그들이 지니고 있는 여러 가지 속성들의 개인차에 따라 매스미디어의 내용들에 자신들을 선별적으로 노출시키고, 그 내용을 선별적으로 지각하며, 또한 선별적으로 파지하기 때
효과의 양상과 정도에 대해 인식의 변화가 뚜렷이 나타난다. 이를 세버린과 탕가드는 '대 효과론‘과 '소 효과론', 중 효과론의 시대로 구분해서 설명하고 있다. 우리는 그 중에서도 소 효과론의 하나인‘선별효과 이론’에 대해 자세히 알아보도록 하겠다. 먼저 효과이론의 전개과정과 특징에 대하여
서론
매스 미디어가 본격적으로 등장하기 시작한 1920-30년대부터 그 효과를 중심적으로 밝혀보고자 하는 학문적 노력이 미국 사회 내에서 나타났다. 호브랜드, 라스웰, 라자스펠드, 쉬람과 같은 정치학과 사회학, 심리학, 사회심리학자들에 의해 이루어졌으며, 주로 실증적이고 경험주의적인 관점에