성경은 예배를 위한 책만이 아니라 ‘그리스도인들의 신앙과 생활의 유일한 규범이라는 사실을 강조해야 한다. 이렇게 살면 어떻게 되느냐?’ 라는 결과론도 중요하다. 신앙으로 살면 하나님의 축복을 받게 된다는 사실을 가르쳐야 한다. 그러므로 하나님 중심, 성경 중심, 교회 중심의 생활 원리를 바
성경을 알기위해 애쓰고 힘써야 한다.
2) 비유법
비유라는 말의 의미는 “비교하기 위해서 한 사실을 다른 것과 같이 놓는다.”는 뜻이다. 김현웅, 예수님은 어떻게 가르치셨는가? (전주대학교출판부, 1997), p109
예수님께서 한 사람의 교사로서 사용하셨던 교수법 중에 가장 두드러진 특징은 예수님
길은 교육뿐이라는 결론을 내려 일생동안 『대교수학』『어학입문』『범경성』『세계도회』등 200여권의 교육학 저서와 논문을 펴냈으며 , 무엇보다 사물의 관찰과 이해를 통해 모든 사람이 모든 사물을 정확하게 알고 그것을 올바르게 활용 할 수 있는 새로운 교수법 개발에 몰두했다.
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법에는
(1) 조직화하는 기술 향상시키기
(과제 완성에 꼭 필요한 자료 목록 제공: 책/과제 철에 상기시키기 위한 촉진카드 부착 등)
(2) 주의집중 유지 능력 향상시키기
(과제를 짧게 하기: 소집단/협력학습/또래교수를 통해 흥미롭게 하기-과제의 새로움 증가하 기 등)
(3) 학생의 듣기 능력 향상