성교육이란
이성간의 정신적․육체적 관계를 건전하게 하도록 하는 지도. 성의 과학을 바탕으로 하여 과학적이고 합리적인 지도를 말한다. 따라서 성에 대한 과학적 사실, 성적인 현상이나 성과 관련된 문화적인 일에 대한 건전한 태도, 남녀상호간의 합리적이고 도덕적인 적응방법 및 태도 등
지금 우리 사회에서는 성매매 청소년들에 대해 말이 많다. 여기에서는 이들이 잘 했다는 이야기를 하려는 것이 아니다. 물론 그들은 잘못을 저질렀다. 그러나 그들이 왜 이렇게 되었는가를 살펴보면, 더 이상 그들만을 나무랄 일은 아니라는 생각이 든다. 우리도 그들에게 잘못한 것이 매우 많다. 그렇
오늘날처럼 성 정보의 홍수 속에서 살지 않은 부모들은 성을 은밀한 것으로 생각하고 자녀들이 음란물을 보는 것은 정말 큰일날 일이라고 생각하고 있다.
그러나 현실적으로 84.4%의 학생들이 음란한 표현이 되어 있는 매체를 접한 경험이 있다는 사실에 주목해야 한다.
자녀가 외설물을 보았거나 또는
성이 장애를 지녔을 경우에는 여성과 장애로 인한 이중적 소외를 경험하게 된다.
그렇다면 여성과 장애인으로써 차별받는 이유는 무엇이며 여성장애인이 현재 겪고 있는 문제는 무엇인지, 이러한 여성장애인을 위한 인권운동의 현시점과 사회복지적 접근 방안을 모색해 보기로 하자.
본론
Ⅰ. 이론
성(性)가치관으로 인한 청소년들의 성문화와 그에 따른 문제점에 대해 알아보고, 해결방안을 모색해 보려 한다. 현대 사회의 청소년의 성문화 일탈 사태는 이루 말 할 수 없을 정도로 심각해 지고 있다. 많은 유해 환경들과의 접촉과 비뚤어진 성의식, 현실을 고려하지 않는 성교육 등 많은 것들이 그 이