성 유형화 과정
각 사회마다 각각의 성에 보다 더 적합하다고 여겨지는 행동, 태도, 의무와 같은 성역할 기준이 있다. 아동은 이 역할 기준 속에서 성장하며 그것들을 자신의 것으로 내면화시키는 성 유형화(sex typing)과정을 통해 성에 적합한 성역할개념을 습득하게 된다.
I. 성 정체감 발달
아동
성차 ․ 성정체성 ․ 성역할 ․ 성고정관념 ․ 성유형화 등에 관한 관심은 유아기의 발달과 관련된 심리적 이해의 기본이며, 필수적인 문제이다. 유아의 성역할발달을 이해하기 위해 성개념의 발달과정과 성역할이론을 살펴보고, 성역할에 영향을 주는 요인들을 알아 유아들의 바람직한 성
성역할개념
인간을 분류하는 가장 기본적 단위가 남성/여성의 범주이다. 남성이냐 여성이냐 하는 하나의 특성에 따라서 행동양식, 권리와 의무, 대우에는 실로 너무나 많은 차이가 있다. 성별에 의한 역할 분담이 개인의 다른 여러 특성보다도 중요하게 취급된 것은 가부장제사회제도의 결과로 보여
유아기 자아개념 및 성역할의 발달
I. 자아개념의 발달
1. 자아개념
자아개념(self-concept)은 자신이 자기를 어떻게 생각하고 받아들이느냐 하는 것이다. 유아의 자아개념은 자신에 대한 매우 제한된 인지라고 볼 수 있다. 그러나 성장함에 따라 자아개념도 확장되고 보다 세분화되어 간다.
일반적
개념 발달과정에 대해서는 여러 가지 견해들이 있는데 Freud에 의하면 생후 1-2세 때 자아가 확실해지고 3-5세 때 초자아가 발달하여 6세 이후부터는 자아와 부모의 동일시로 초자아가 강력해진다고 하였으며, Erikson에 의하면 자아개념은 인성과 감정 발달에 가장 중요한 역할을 한다고 주장하면서 자아