청소년들의 성범죄가 심각해지고 있다는 사실을 유추할 수 있다.
우리 청소년 조는 이러한 현대 청소년들의 성범죄와 잘못된 성윤리 의식을 바로잡기 위해서는 그 문제에 대해 관심을 갖고 바로 아는 것이 중요하다고 판단해, 이러한 주제를 선정했다. 본 발표에서는 먼저 청소년기의 발달에 대해 다
성인으로 사회생활을 하는 데 필요한 역할을 습득하는 시기
▶심리적 · 사회적 독립을 추구하는 시기
▶과도기적인 특성→ 많은 갈등과 문제에 부딪침
▶청소년 문제
→1982년 이후 청소년비행 : 매년 25%의 증가율
청소년기
▶우리나라
→ 9세 이상 24세 이하
▶ 심리발달 단계
성을 상실한다. 진실하고 오래 지속되는 친밀감의 필수조건은 자아정체감의 확립이다. 이 시기의 긍정적 결과는 성적친밀감, 사랑, 우정, 친교, 안정된 관계를 맺는 능력이 발달하며, 부정적 결과는 소외와 외로움이다. 성공적으로 극복하면 ‘사랑의 능력’이 생긴다.
*Erikson이 말하는 친밀감성적
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1. 청소년의 개념
우리 사회에서 일반적으로 청소년이라고 하면 언뜻 10대라든가, 중․고등학생을 떠올릴 것이다. 「청소년기본법」에 따르면 청소년은 9세부터 24세에 이르는 연구를 말하는데, 부모의 품에서 뭔가 불편함을 느끼는 사춘기 때부터 남자는 군대가기 전, 여자는 취업을 하기 전까
청소년기와 구분이 없다고 주장하였지만 크레이머의 후형식적 사고로 이행하는 첫 생애라 할 수 있다.
정서발달로는 에릭슨은 이 시기의 성격발달 특성을 친밀감 대 고립감의 위기에서 찾고 있으며 레빈슨은 ‘자기자신되기’라 칭하였으며, 쿨버그는 도덕성발달의 가장 높은 단계, 즉 보편적 윤리