종이접기에 대해 자세히 연구해보록 하자.
ⅱ. 본론
1. 종이접기 유래
- 종이접기 역사 연구가들에 의하면 종이접기는 서양과 일본에서 각각 독자적으로 발전하다가 19세기에 서로 만나 영향을 주고받은 후 다시 전 세계로 퍼져나갔다고 한다. 세계 최초로 유치원을 설립한 독일의 교육자 프뢰벨
교육을 통한학습능력의 향상과 다양한 체육활동을 통해 신체발달을 도모하고 사회 적응 활동을 통해 사회성 강화를 목표로 진행하는 프로그램이다.
① 대상 : 지적, 자폐성 초등학생
② 내용 : 원예치료, 종이접기, 태권도, 인라인, 미술치료, 풍물수업 등으로 진행된다.
4) 성인대상 프로그램
: 개
정서에 유해한 자료, 도서로서의 가치가 없는 자료 등은 배제한다. 교육부 등 권위있는 단체의 추천과 이용자의 희망도서는 우선적으로 선정된다. 외국 자료 역시 주로 어린이들을 대상으로 하는 자료나 어린이 교육과 독서지도에 관한 자료가 선정된다. 성인자료는 주로 주부들을 대상으로 하며, 위원
교육
체험학습 패키지 별도 신청
정회원에게 별도 제공
자사의 서비스는 위와 같이 구성되어 있으며, 자사의 3명의 매니저급 놀이도우미와 대학생 놀이도우미가 서비스를 제공한다.
2) 서비스 제공 대상
① 맞벌이 부모 - 맞벌이로 인해, 아이와 함께 놀아줄 시간이 없는 부모
② 가정 주부 - 개
교육센터와 지역단위 평생교육기관의 연계를 통한 평생교육 정보교류망 구축으로 평생교육정보의 원스톱(One- Stop) 서비스 제공 및 지역평생교육 활성화를 통한 21C 지식 기반사회를 주도하는 신교육체제의 「열린교육사회․평생학 습사회」구현”
-평생교육센터와 지역 평생학습관 및 각 평생교