학원은 우리 나라의 대표적인 사설교육기관으로서 시대의 변화에 따라 정규교육을 보완 또는 보충하는 중요한 역할을 수행하여 왔다. 한편 대표적 사교육기관으로서 학원의 역할은 학교교육과의 관계에서 학교교육 정책의 변화에 따라 시대적으로 민감하게 변화하여 왔다. 특히 초․중․고등학
수강생들이 어느 정도 기대한 목표 수준을 성취하고, 자격증 합격률과 관련하여 프로그램의 실효성은 어떠한지, 또한 수강생들의 만족도는 어떠한지에 대해서 조사하고자 한다. 정보통신교육원에서는 Word, Excel, Power point 각 과정마다 시간대 별로 반이 나뉘어져있는데, 과정마다 각각 한 반씩을 프로그
Ⅰ. 개요
공교육이 보편화되면서, 교육 기회의 확대에 대한 지속적인 요구가 있었다. 교육의 기회의 평등성을 확보하기 위한 방법으로 가상교육은 여러 차례에 거쳐 개념적 발전을 하여 현재에 이르게 되었다. 가상교육 개념적 발전과정에 있어서 매체의 발달은 중요한 역할을 하였다. 그러나 가상교
1. 약관의 시정권고 사례
초등학교 고학년 학생들의 생활실태를 조사한 한 연구에서 한 곳 이상 학원을 다닌다는 학생이 전체의 82.0%였으며, 세 곳 이상 다닌다는 학생도 13.2%를 차지하는 것으로 나타났다.1)http://k.daum.net/qna/kin/home/qdetail_view.html?boardid=M&qid=0EGvc&q=%C7%D0%BF%F8%20%B4%D9%B4%CF%B4%C2%20%C7%D0%BB%FD%20%BA
수강생들의 자유로운 동아리 활동을 허용한다. 4개의 강의실이 다 비기 때문에 자유롭게 쓸 수 있도록 시간을 내어주어 수강생들 간의 커뮤니케이션을 유도한다.
그 후에는 한 시간 동안 전 직원의 저녁시간을 가진 후 오후 강의가 시작되기 전까지 빈 강의실에서 자율학습을 한다. 이 때 자율학습은