수업은 교육에 대해 우리가 가장 밀도있게 작은 단위로 쪼개 놓은 것이다. 그런 의미에서 ‘무엇이 좋은 교육인가’를 보다 구체화시킨 질문으로써 ‘무엇이 좋은 수업인가’에 답해 보는 것은 의미 있다고 하겠다.
이번 조별 활동은 우리에게 끊임없이 ‘과연 좋은 수업이란 무엇인가?’를 질문하
청소년성교육과성상담 출석수업대체 과제
1. 성의 본질이 무엇인지에 대한 자신의 생각을 제시
1) 생물학적 측면에서의 성의 본질
성을 생물학적인 측면에서 살펴보면, 생식과 출산조절, 성적 충동과 반응, 그리고 성장과 발달 등으로 나타낼 수 있다. 우선 생식과 출산의 개념은 성의 개념에서
혹은 ‘봉건제’가 곧 교과다.”
→ 봉건제에 대해 무엇을 가르쳤으며 학생들은 무엇을 배웠는지 더 질문이 가능.
주제 : 청각 기관
방식 : 핵심 내용을 학생들이 정리 및 발표, 교사의 부연, 학생 주도적
→ 교과관 : 청각 기관에 대한 주요 지식을 학생들이 직접 정리하여 익히도록 해주자.
1.들어가는 말
이번 한 학기 동안 진행된 교육학개론 수업은 ‘좋은 교육이란 무엇인가’에 대하여 끊임없이 연구하고 탐구한 시간들이었다. 그동안 우리의 수업 목표는 우리가 교사가 되어 수업을 진행할 때 좋은 교육을 행할 수 있도록 다양한 측면에서 교육을 살펴보는 것이었다. 그렇기 때문에
1. 수업의 의미
수업이란 학습이 일어날 수 있도록 학습자의 내외적 조건을 체계적으로 조정하는 것이다. 즉, 수업은 목적과 의도 그리고 계획성을 갖춘 활동으로 교육과정과 밀접한 관련을 맺고 있다. 즉, 수업이란 주어진 조건 하에서 명시된 행동이 발생하도록 하거나 특정 상황과 장ㅇ면에 대하여