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레포트 > 교육계열

[교육학] 좋은 교육이란 무엇인가(사회과 의사결정 수업모형분석)

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레포트 > 교육계열
2008.01.11
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소개글

[교육학] 좋은 교육이란 무엇인가(사회과 의사결정 수업모형분석)에 대한 자료입니다.

1.들어가는 말

2. 선정한 수업에 대한 분석

(1) 수업 스케치

(2) 수업전반적인 장단점.
1)장점
2)단점

(3) 의사결정 수업 모형을 바탕으로 한 장단점
1)장점
2)단점

3. 새로운 수업 지도안

4.수업 재구성

대본 -새롭게 구성해본 수업

5. 맺음말

본문내용

1.들어가는 말
이번 한 학기 동안 진행된 교육학개론 수업은 ‘좋은 교육이란 무엇인가’에 대하여 끊임없이 연구하고 탐구한 시간들이었다. 그동안 우리의 수업 목표는 우리가 교사가 되어 수업을 진행할 때 좋은 교육을 행할 수 있도록 다양한 측면에서 교육을 살펴보는 것이었다. 그렇기 때문에 우리는 이번 수업분석 과제를 통하여 좋은 교육에 대해 다시 한 번 의문을 제기하고 그것을 실현하는 것에 대해 실제 수업을 바탕으로 연구해 보기로 하였다. 이러한 목표를 가지고 어떤 수업을 선택해야 좀 더 우리가 심도 있게 다룰 수 있고, 그동안 학습한 내용을 잘 적용할 수 있을지 고민했다. 그러한 결과, 우리 조원 모두가 전공하고 있는 사회과의 수업을 선택하는 것이 다 함께 생각하고 적용하기에 용의하고 적합하다고 결론을 내리고 사회과 수업을 찾아 분석해보았다.
우리가 선택한 수업은 초등학교의 사회과 수업으로, 사회문제에 대한 현상을 바탕으로 이것을 어떻게 해결할 것인지를 의사결정 수업모형을 사용하여 진행된 것이다. 이 수업을 통해 우리는 지금까지 한 학기동안 배워왔던 교육학의 내용을 접목시킬 수 있고, 더불어 사회과의 의사결정 수업모형을 적용한 수업이 어떠한 방식으로 진행될 수 있는지와 그러한 수업모형이 실제 수업에서 잘 적용되고 있는가를 살펴볼 수 있다고 생각하였다.
먼저 이 수업을 면밀히 살펴본 후, 겉으로 드러나 있는 수업의 진행뿐만 아니라 학생들의 수업참여도나 이해도와 같은 수업의 이면적 모습까지 파악할 수 있도록 노력하였다

참고문헌

성태제외, 『최신 교육학개론』, 학지사, 2007.
신명희외, 『교육 심리학』, 학지사, 2007.
서근원, 『수업을 왜 하지? : 꼼꼼하게 들여다본 아홉 개의 수업 장면』, 우리교육, 2003.

http://www.mgoon.com/view.htm?id=1096567
( 사정상 씨디저장이 되지 않아 싸이버 캠퍼스에 올렸습니다.)

#수업 #학생 #댓글 #악성 #의사결정 #교사 #결정 #의사 #대안 #자신

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