수학은 언어로서, 조심스럽게 정의된 용어와 기호를 사용하며, 이러한 용어와 기호는 과학, 일상생활, 수학 등에 대해 의사소통하는 능력을 높여준다. 마지막으로, 수학은 도구로서, 수학자뿐만 아니라 모든 사람들이 일상생활에서 사용하고 있으며, 다양한 직업과 직장에서 유용하게 이용되고 있다 라
양에서는 이 시기에 이러한 수학적 이론들로 자연을 이해했고 사회의 요구에 부흥해 학교라는 곳을 통해 지식을 전달했다.
몇백년에 걸쳐서 받아들여진 영(0)과 음수의 개념을 교과서는 단 몇 줄로써 그 의미를 전달해 무조건적인 이해와 암기를 요구하고 ‘수’를 대신해서 문자를 쓰고 기호를 사
양사회의 일반적인 풍조에서는 ‘바람직하지 못한’ 것이었다. 따라서 수학은 기계의 힘을 사용하지 않고 순수 사유에 의해 자와 컴퍼스만을 사용하여 문제를 해결해야 한다고 생각했다. 유럽수학의 고전<유클리드 원론>에서 ‘정의’란 어떤 것의 본질을 말로 나타내는 명제라 한 것에서 사물에 대
있다.
③ 이 목적을 위해서는 어떠한 측정법을 채택할 것인가, 또 어떠한 측정기가 필요한가를 고찰한다. 필요한 기기가 학교에 없거나 시판되고 있지 않은 경우에는 측정기의 개발부터 착수하여야 한다.
측정기의 종류와 정확도에 대해서도 사전에 고찰하여 알맞은 측정기를 준비하여야 한다.
보여 우선 서열의 후위로 밀려나고 대신 인간 복지 증진에 직결된 의학, 약학, 유전공학, 생물학, 공학 등이 크게 각광 받게 되었다. 미국 과학재단은 컴퓨터 또는 생명과학관련 부문 이외의 수학 분야는 프로젝트 지원을 대폭 삭감하게 되었다. 수요의 요구가 줄어들기는 물리학도 마찬가지였다.