슈타이너의 생애, 유아교육, 현대교육에서 슈타이너교육사상의 시사점
1. 슈타이너의 생애
루돌프 슈타이너(1861.2.27 ~ 1925.3.30)는 1861년 오스트리아와 헝가리의 경계지역인 크랄예백(kraljevec)에서 오스트리아 철도 공무원의 아들로 태어났다. 반년 후 아버지가 비인 근처의 포트샤흐(pottschach)로 전근
- 몬테소리와 슈타이너 -
☭ 유아교육사상가 몬테소리
1. 몬테소리의 생애와 업적
1) 생애와 시대적 배경
마리아 몬테소리(Maria Montessori) 1870년 이탈리아에서 무남독녀로 태어났다.그 당시 여성의 사회적 지위는 매우 낮았고 여성에게 개방된 유일한 직업은 교사였다.그러나 그녀는 수학에 재능을
슈타이너는 발도르프 학교를 의미한다. 특히 자유교육으로서의 발도르프는 인간의 구성체를 물질적 육체, 에테르체, 에스트랄체, 자아체로 구분하고 이러한 각각의 구성체가 조화되어야 한다고 하였다. 이러한 듀이와 슈타이너의 교육에 대한 생각들을 살펴보도록 한다.
2. 듀이
1) 교육사상
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Ⅰ 루돌프 슈타이너의 생애(와 교육)
발도르프 학교의 창시자인 루돌프 슈타이너는 1861년 오스트리아와 헝가리의 경계에 위치한 크랄예벡지방의 농촌에서 평범한 부모의 첫째 아들로 태어났다. 빈 근처에서 유년시절을 보냈으며, 그가 8살 때에 그의 가족과 함께 노이되르플로 이사를 가 그곳의 마을
2. 발도로프학교
루돌프 슈타이너의 인지학을 토대로 한 발도르프 교육과정은 인류의 계통발생과 개체발생의 관점의 통
일을 이루려는 노력, 즉 인류의 진화와 한 인간의 발달과의 관계를 바탕으로 한다.아이들을 가르치는
사람이라면 한번쯤은 "왜 지금 이 내용을 다뤄야 하나?"하고 생각해 보았음