스키너의 조작적 조건형성 이론을 공부하면서 강화계획은 우리 생활 속에 녹아 있는 이론으로 일상생활에서 아이들에게 사용하였던 행동이 스키너의 강화계획에 해당한다는 것을 알게 되었다. 이에 스키너의 조작적 조건형성이론에 대해 자세히 알아보고 실제 사용해 누군가의 표적행동을 변화시킨
행동이 발생하고 행동의 결과에 영향을 미치며, 결과는 다음의 유사상황에서 행동의 비율, 빈도, 형태 등을 결정하는데 영향을 미친다. 이때 행 동은 결과를 조작한다.
예) 스키너 박스 - 조작적 조건 : 1). 강화 : 정적강화, 부적강화, 정적처벌, 부정적처벌 2). 강화스캐줄 : 연속적계획, 간헐적계획
3.
행동주의 저변에 많은 영향력을 끼치고 발전시켜나갔다. 스키너의 행동주의이론은 다양한 학문에서도 가르치고 있습니다. 스키너의 행동주의이론은 사회복지학만이 아니라 교육학, 경영학, 경제학, 심리학, 사회학 등 많은 분야에서도 가르치고 있다.
본문에서 스키너의 행동주의이론에 ‘강화계획
Ⅱ. 본 론
1) 표적문제 설명
초등학교 4학년, 6학년 학생의 수학, 영어 과외를 3년째 하고 있는데 학업성적이 낮고 수업태도가 좋지 않은 학생들이다. 이들의 학업능력 향상에 가장 큰 문제는 학업에 대한 흥미가 없고, 학업 환경이 어수선하며, 수업태도에 많은 문제가 있다는 것이다.
스키너는 행동주의이론에서 중요한 '과학과 인간의 행동', '강화의 조건', '행동의 분석', '행동주의와 사회에 대한 고찰'등 방대한 양의 책들을 집필하였다. 그는 인간행동의 연구에 철저하게 객관적인 접근을 주장했으며, 관찰할 수 없는 무의식, 자유의지, 인지 등을 강조하는 정신분석, 인본주의, 인