1. 지시형용사와 지시대명사, 소유 형용사
ㆍ지시형용사, 지시대명사 → 가리키는 대상을 꾸미거나 나타내는 형용사와 명사
ㆍ지시대명사
- 지시형용사에 악센트를 첨가하여 사용
- 중성형이 존재하나 지시대명사의 중성형은 악센트와 복수형이 없음
- 말하는 사람에게 가까울 때 → éste(이
표현하는데 정관사와 부정관사가 모두 사용되는 것이다. (1)에 제시된 예문들의 비교로부터, 정관사와 부정관사의 개념만으로는 ‘un’과 ‘el’의 본질적인 의미를 설명하는데 충분하지 않음을 알 수 있다. 또한 스페인어 관사의 본질과 의미 기능을 파악하기 어려울 뿐만 아니라 어떤 상황에서 어떻게
Ⅰ. 일본어 커뮤니케이션
1. 커뮤니케이션 개념
커뮤니케이션 능력이란 일본어를 이해하고(듣기, 읽기) 일본어로 표현(말하기, 쓰기)하는 것이다. 이 네 가지 언어능력에 비언어적 요소(몸짓언어와 문화적 규칙)를 첨가한 종합적인 능력을 말한다.
(1) 이문화 커뮤니케이션
이문화 커뮤니케이
Ⅰ. 일본어 커뮤니케이션
1. 커뮤니케이션 개념커뮤니케이션 능력이란 일본어를 이해하고(듣기, 읽기) 일본어로 표현(말하기, 쓰기)하는 것이다. 이 네 가지 언어능력에 비언어적 요소(몸짓언어와 문화적 규칙)를 첨가한 종합적인 능력을 말한다.
(1) 이문화 커뮤니케이션
서로 다른 문화배경을 가진
기본 단위로 하여 원하는 과목을 집단으로 선택하여 이수하는 것이 집단 선택이다. 집단 선택의 경우 자신이 원하는 과목을 이수할 수 없다는 한계를 지닌다. 그러나 비록 집단으로라도 학생의 의견을 조사하여 가장 많은 수의 학생들이 원하는 과목을 개설해주는 것이므로 특정 교과목을 임의적으로