스포츠과학의 한 분야다. 스포츠심리학은 스포츠 수행을 향상시키기 위해 심리학의 원리와 방법을 적용하는 학문이다. 스포츠심리학의 주요 관심 분야는 다음과 같다. 첫째, 운동 수행으로 운동 수행에 영향을 미치는 심리적 요인, 예를 들어 동기, 집중, 자기효능감, 스트레스 관리, 부상 회복 등, 둘
심리학 박사 학위를 받았으며, 1953년부터 스탠퍼드대학교에서 교수로 재직했다. 반두라는 사회학습이론의 창시자로, 학습이 단순히 직접 경험에 의해서만 이루어지는 것이 아니라, 타인의 행동을 관찰하고 모방함으로써도 이루어질 수 있다는 것을 주장했다. 반두라는 자기효능감(self-efficacy)이라는 개
자기효능감 기대가 행동이나 행동변화의 중요한 중재자라는 것이다. 자기효능감 이론은 불안과 공포 , 우울한 경향, 건강 행동, 체육의 수행 달성, 결단성, 그리고 학업 성취 등 전반적으로 자기효능감이 행동의 변화를 예측하는데 유용하다는 것이 증명되고 있다.
이 장에서는 스포츠심리학2) Bandura(
자기효능감(self-efficacy) 개념은 현대 심리학의 이론들 중에서 가장 유용한 개념 중의 하나이다. 반두라는 미국의 심리학자로 사회학습이론(social learning theory)의 주창자이며 현대 교육심리학 분야의 석학이다. 아이오와대학교 시절 학습이론가인 스펜스(Kenneth Spence)의 영향을 받아 행동수정이론·관찰학
심리학에서 주장하는 학습이론으로 학습원리보다는 인간과 학습의 관계를 주로 설명하고 있다. 구성주의 학습이론은 학습자를 적극적이며 자율적인 지식의 형성자로 보았으며, 자아성찰적 실천을 강조하였다. 지금부터 2021년 방송대 교육심리학 기말시험 온라인과제를 통해 행동주의 학습이론, 인지