평가를 하는 것이 필요하다.
구체적인 평가과정에서는 부모 및 아동과의 면담, 부모와 아동에 대한 관찰, 행동 평정 척도, 신체적 ․ 신경학적 검사, 지능검사와 학습검사: 기타 심리검사 등과 같은 다양한 진단적 도구와 절차를 사용하는 것이 필요하다. 또한 평가결과를 해석할 때는 아동의 발달
신경학의 연구에 깊은 관심을 갖고 1876년부터 15년간 신경학자로서 연구에 전념하였다. 그는 병원의 임상에서 환자들과의 접촉을 통해서 신경질환을 심리학적 관점에서 생각해야 한다는 자극을 받았다. 당시 프랑스 소르본느 대학의 유명한 신경학자인 샤르꼬와의 함께 연구하는 기회를 통해서 그의
평가를 위해 관찰과 신체계측법을 활용하고자 한다. 관찰할 항목에 대해 서술하시오. 또한 신체계측법별로 절차와 정상치를 제시하시오. 2. 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루간호교육 내용을 구체적으로 제시하고, 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리
않게 한 후 안면부의 양측면과 양손에 경미한 접촉을 하게 한다. 또한 검사자는 양쪽 귀 뒤편에 검사자의 손끝을 가볍게 비빈다(문지른다). 이러한 절차들은 피검자의 눈높이에서 검사자가 손이나 손가락을 다양한 위치에서 움직여 보여주는 절차를 통해 시각적 측면을 평가한 후 실시하게 된다.
신경학의 연구에 깊은 관심을 갖고 1876년부터 15년간 신경학자로서 연구에 전념하였다. 그는 병원의 임상에서 환자들과의 접촉을 통해서 신경질환을 심리학적 관점에서 생각해야 한다는 자극을 받았다. 당시 프랑스 소르본느 대학의 유명한 신경학자인 샤르꼬와의 함께 연구하는 기회를 통해서 그의