실시조건, 채점과정과 해석 등이 표준화되어 있는 검사로 볼 수 있다.
"표준화 지능검사"란 일정한 절차에 따라 설계되고, 대규모로 표본화된 국제적 또는 국내적인 인구 집단을 대상으로 실시되어 검사 대상자의 지능을 측정하는 과정을 말한다. 이러한 검사는 특정 연령 대상자에게 주어지며, 해당
과정과 누리과정을 바탕으로 영유아들의 발달 과정에서 부합하는 다양한 보육프로그램을 개발해 제공하게 된다. 다만, 지속가능한 누리과정을 위해서는 정부와 지자체의 재정상황이 충분히 뒷받침되어야 할 것이다. 이하 본론에서는 현재 어린이집에서 실시하고 있는 표준보육과정과 누리과정의 구
문제: ?교육평가의 개념, 종류, 방법을 기술하고(10점) ?유아교육에서 적용할 수 있는 평가방법으로 타당한 2가지 방법 선정과 그 이유(5점) ?그것의 실시과정을 구체적으로 기술하시오(10점)
1. 교육평가의 개념, 종류, 방법
1) 교육평가의 개념
평가(evaluation)는 값을 헤아려 메기는 것으로 어떤 사물
과정을 실시한 적이 있습니다. 현재 이런 노인교육전문가 양성과정이 다시 실시된다면 양성과정에 참여한 사람에게 노인교육전문가로서의 어떤 역량을 제고해야 하겠습니까? 노인교육전문가 양성과정을 통해 길러져야 할 노인교육전문가의 세 가지 역량을 선정하고 그 이유를 각각 제시하시오.
2. 교
과정을 관찰하는 데 필수적인 자료를 제공한다. 심리학 분야에서는 표준화 검사를 사용하여 개인의 정서, 성격, 인지 능력 등을 평가하여 이를 통해 심리학자나 치료사는 개인의 심리 상태를 정확히 진단하고, 필요한 치료나 개입을 계획할 수 있다. 이러한 검사들은 다양한 목적으로 사용되며, 그 결과