교육의 정상화를 꾀하여야 한다는 것은 너무나 자명한 일이다. 실업계고교의 지원 실태를 보면 자신의 적성 또는 장래 희망직업을 선택하기 위함이 아니라 경제적 환경이나 중학교 성적 등 피할 수 없는 사정으로 실업계고등학교에 진학하고 있음을 알 수 있다. 따라서 실업고 지원 학생들의 성적저하
실업계고등학교(실업계교육)의 개념
실업계고등학교는 그동안 국가적인 차원에서는 국가 사회의 유지 발전에 필요한 산업인력을 제공하여 왔다. 그동안 우리나라가 짧은 기간 동안 경이적인 경제발전을 일으킨 주된 원인 중의 하나도 실업계고교를 졸업한 기능·기술 인력의 성실하고 우수한 업무
고등학교 단계에서의 직업교육 개혁 방향을 제시하였다. 첫째, 지식․정보화 사회의 도래에 따라 직업교육의 중심축이 고등학교 단계에서 대학단계로 이동함으로써 고등학교 단계의 직업교육은 기본교육으로서의 역할을 수행하도록 하고 둘째, 지금까지 추진해 온 실업계 대비 일반계 비율 50대 50
학교 진학률이 빠른 속도로 높아지고 있다. 고학력자의 실업률은 높은 상태가 지속되고 있으며, 청년 실업률은 과거보다 훨씬 더 높아지고 있다. 한편 제7차 실업계고등학교교육과정은 대학수학능력시험에서 직업탐구영역이 신설되는 것을 전제로 한 상태에서 만들어진 것이 아니기 때문에 운영상에
교육의 질적 수준을 결정하는데 중요한 영향을 미친다. 교육과정에는 학생이나 학부모의 요구, 지역사회의 요구, 산업체의 요구, 국가의 요구 그리고 학교의 교육 목표 등이 반영되어야 한다. 그리고 교육과정에 영향을 미치는 요인들이 변하게 되면 교육과정도 변해야 한다. 실업계고등학교교육과정