영역의 활동 및 진행 중인 활동 주제와 통합적으로 이루어지도록 한다. 안전을 점검할 때에도 영유아를 참여시킨다. 어떠한 내용의 안전교육이건 일상생활에서 반복해서 강조한다.
본 리포트에서는 교사가 알아야 하는 실외놀이 안전지식과 실외놀이시설물 이용 안전수칙에 대해 기술하고자 한다.
놀이기구도 쓸모가 없게 된다.
그러므로 놀이기구들을 살펴보고 그것들의 안전한 사용법을 알고 있는 것은 매우 중요하다. 사용법을 모르고 잘못 사용했다가는 대형 안전사고가 발생할 수 있기 때문이다.
이에 본 리포트에서는 구체적으로 실ㆍ내외의 놀이기구가 무엇이며 안전한 사용방법이 무
-시설 사고
① 어린이집 천장이 무너져 내린 사례 (동영상 자료②)
대전에서는 어린이집의 천장이 무너져 내리면서 어린이 한 명이 숨지고 세 명이 다치는 사고가 있었습니다. 역시 멋대로 건물을 뜯어 고친 것이 원인이었습니다. 경찰조사결과 이 어린이 집은 7년 전 두 개의 방을 하나로 만들기 위
놀이 친구 사고
① 친구와 부딪혀 입술이 터진 유아
3. 사례 개발
*Background
우리 유치원에는 이제 막 만 5세가 된 태준이와 그 단짝 친구인 준영이라는 유아가 있다. 둘은 호기심 많고 활발한 성격까지 같아서, 원장선생님을 포함한 모든 교사들의 관심을 받고 있다. 호기심 많고 활발한 성격 탓
2. 동적 놀이의 효과성
유아는 신체적 발달은 물론 사회적 성숙도도 다르고 또 그들이 평소에 움직이는 여러 가지 유희나 오락 및 동작 놀이에 따라 정신적 신체적 성숙도도 영향을 받는다.
류진순(2003)의 연구에 의하면 나이가 많아질수록 놀이 친구와 함께 참여하는 사회적 놀이 빈도가 증가하며,