실존주의는 19세기의 합리주의적 관념론 또는 실증주의에 대한 비판과 도전으로부터 시작된 사상으로, 주체적 존재로서의 실존의 본질과 구조를 밝히려는 철학적 입장이다. 최초의 실존 철학자 키에르케고르에 의하면, 인간은 합리적 체계 속에서는 해소될 수 없는 구체적 개별적 단독자로서의 존재이
1. 실존주의 철학
실존주의 철학의 기본 원리는 실존은 본질에 앞선다는 것이다. 즉 인간은 태어날 때 목적과 이유를 가지고 신에 의하여 창조된 것이 아니라 태어난 후에 의미를 만들어가는 존재라는 것이다.
실존주의는 19세기의 합리주의적 관념론과 실증주의에 대한 비판과 도전으로부터 시작된
1. 실존주의
플라톤으로부터 헤겔에 이르는 전통철학은 그 관심이 주로 본질에 관한 문제에 있었으며, 따라서 철학자들은 철학의 주요 임무가 “실재란 무엇인가?” 라는 물음에 대답하는 것으로 여겨왔다. 인간의 본질은 ‘인식’에 의해 파악될 수 있는 무엇이라는 것이다. 그러나 실존주의는 그러
본질주의, 항존주의, 재건주의 등이 차례로 출현하였다. 그럼 먼저 교육철학의 개념과 의미, 그리고 기본개념에 대하여 살펴보겠다.
Ⅱ. 본 론
1장. 교육 철학의 기초와 성격
1. 교육 철학의 개념
- 교육 현상을 철학적 방법으로, 철학적 수준에서 연구하는 것.즉, 교육철학이란 교육현상을
실존주의 사상가
실존주의 사상가로는 키에르케고르, 니체, 야스퍼스, 하이데거, 사르트르 등을 들 수 있 다. 특히 교육에 관한 견해나 교육이론을 전개한 사람은 마르셀, 부버, 그리고 볼노브와 닐러(George F. Kneller)등이다.
2) 실존주의의 본질
(1) 실존주의에서의 실존
실존주의에서는 오직 그 누구와