III. 사회복지사의 실천기술
기술(skill)은 관심사와 욕구에 대한 반응으로써 지식과 가치를 통합하여 행동으로 바꾸는 실천의 핵심 구성요소이다. 즉, 사회복지실천기술은 사회복지사가 특정 프로그램이나 서비스의 목적을 달성하기 위한 과정을 진행하기 위해서 필요한 지식과 방법을 활용할 수 있
교사의 실천적 지식
교육과정 운영 지원의 기초는 교사 개인이 되어야 한다. 교사 개인은 다시 개인적 관심과 개인적 지식으로 나누어 볼 수 있다. 교사의 개인적 관심은 연구ㆍ개발ㆍ보급이라는 기존의 기술공학적 모형을 토대로 하되, 교사라는 개인적 변인을 보급의 과정에서 부각시켰다. 그러나
제 1절 사회복지실천기술의 개념과 내용
1. 사회복지실천기술의 정의
(1) 사회복지실천의 지식과 가치, 윤리, 외부에 기초하여 클라이언트와 관련된 특별한 상황의 변화를 위하여 심리사회적개입을 할 수 있는 사회복지사의 인지적이고 행동적인 능력(전재일, 2006)
(2) 지식과 개입 기법을 효과적
전문직 사회화(professional socialization)란 특정 전문직의 실천과 관련된 지식과 기술, 가치, 역할, 그리고 태도 등을 습득하는 과정으로서, 사회복지사의 전문직 태도, 즉 전문직업적정체성에 관한 모든 선행연구는 전문직 사회화를 통해 전문직업적 정체성이 형성된다는 점을 기본전제로 제시하고 있다.
Ⅰ. 서론
특허청에서 가장 중요하고 기본적인 고유업무는 심사심판이며 이러한 심사심판 업무는 적정성과 공정성이 요구됨은 물론 급속한 기술발전에 따라 기술의 Life cycle이 짧아짐으로써 신속한 권리화가 요구되고 있다.
최근 10년간 우리나라의 산업재산권 출원은 연평균 10% 이상 증가세를 보여 29