? 아동간호학의 역사와 경향
- 19세기 이전 : 아동은 작은 어른으로 간주되었고 아동기의 질병이나 아동의 신체적, 사회정서적 차이점과 아동질환의 치료, 그 결과에 영향을 미치는 요소에 대하여 잘 이해하지 못 하였으며 다년간 아동은 성인병동에 입원함
- 1860년대 : 의사 Thomas Rotch는 아동에게 해부
1. 간호과정 사례연구 방법
▷ 이론적 고찰
1) 진단명 : # 1. Hyperbilirubinemia
# 2. R/O Sepsis
2) 원인 또는 유발요인
① 생리적 황달
-glucuronyl 효소의 결핍이 생리적 황달의 중요한 원인이나 이 효소의 부족이 과거에 알고 있었던 것처럼 심각한 것은 아니다. 생리적 황달은 glucuronyl 효소의 결
간호서비스의 조직화
⑤ 모든 사람이 자신의 건강을 유지하는 데 적합한 생활수준을 보장받을 수 있는 사회제도를 발전(사회적기전 개발)
- 공중보건학의 대상: 지역사회 전체 주민(개인,가족X)
- 보건사업(공중보건)의 최소단위: 지역사회
- 조직화된 지역사회: 전체 지역주민이 공통적 관심사에 협
묻기, 사람을 피하는 등의 행동을 보인다.
장난감 부수거나 자기간호 행위를 거부(간접적으로 분노 표현)
(2) 아동후기
① 학령기 아동 특징
- 적개심, 분노 , 기타 부정적인 감정을 표현하고자 하는 욕구
: 부모에게 짜증내기, 의료인 기피, 또래나 형제와의 단절, 학교에서의 문제행동
- 해결방안
살고 있는 사람들
광의의 정의 : 스스로를 가족으로 생각하면서 가족역할, 즉 정서적 교류, 돌봄, 노동의 연대, 자원의 공유, 공동생활, 동반자 관계 등을 수행하는 사람들
- 간호사는 간호계획을 세울 때 첫 번째로 가족전체를 대상으로 하고, 그 다음 가족 구성원 개인을 대상자로 포함시켜야 함