다음의 세 유형 중 두 개를 작성하시오.
1. 유아교육기관에서 이루어지는 건강교육의 방법의 유형들을 구체적인 예시와 함께 설명하시오.
2. 2010년 이후 영유아건강관련 기사를 3개 골라 요약하고 유아교육 기관에서 어떠한 교육, 관리가 강화되어야 하는지 제안하시오.
3. 누리과정에서의 건강교육
교통사고의 위험성을 알고 예방하는 방법을 이해한다.
② 길을 안전하게 다니는 방법을 익히고 실천하는 태도는 기른다.
③ 교통수단을 안전하게 이용하는 방법을 익히고 실천하는 태도를 기른다.
4. 교통안전교육의 근거과 내용과 방법
영유아에 대한 안전교육 기준(기준법령)은 아동복지법
1-1. 기본 생활 영역 이란?
일생의 기초가 되는 영유아기의 건강과 안전, 바른 생활 태도의 형성을 위해 그에 따른 잠재능력을 발휘하고 그에 대한 지식과 태도를 기르며 스스로 건강을 관리하고 바른 생활을 할 뿐 아니라 타인의 건강과 안전을 배려하고자 하는 영역
2. 교통안전교육의 필요성
교통사고를 살펴보면 4월부터 6월까지의 기간이 다른 기간보다 교통사고 발생률이 높으며, 특히 5월에 교통사고가 가장 많이 발생하는 것으로 나타났다. 요일별 어린이 교통사고에 있어서는 주말인 토요일에 사상자가 가장 많았으며 주중인 수, 목요일에는 가장 적은 것으로 보고 되고 있다 (교통안전
교육, 초․중등교육, 고등교육 및 성인교육의 체제를 더욱 강화하여야 한다고 하겠다.
일반교육계에는 유아교육의 의무화가 논란의 대상이 되어 관심을 끌어 왔고, 이들에 대한 최소한의 지원이라도 공적으로 제공하여야 한다는 주장들이 제기되고 있다. 이는 초기환경이 아동의 지적, 정의적, 사