1. 종단적 연구와 횡단적 연구의 정의
종단적 연구(Longitudinal Study)와 횡단적 연구(Cross-Sectional Study)는 연구 방법론의 한 종류로, 시간의 흐름에 따른 변화와 관련하여 사용되는 방법들입니다.
- 종단적 연구: 종단적 연구는 동일한 개체나 집단을 시간에 따라 반복적으로 관찰하여 변화를 추적하는 연
아동복지와 관련된 문제를 해결하는데 필요한 유용한 정보를 제공하려는 실제적인 이유 때문이다(Hetherington, 1993). 먼저 학문적인 측면에서 볼 때, 인간의 행동에 내재된 과정(process)은 경우에 따라 성인보다는 아동으로부터 보다 단순한 형태로 관찰될 수 있기 때문에 아동을 대상으로 연구를 하게 된다
아동발달학자들은 아동의 행동을 기술하고 설명하려고 하며, 그 행동이 연령의 변화와 함께 어떻게 변화하는지를 연구한다.
I. 행동측정방법
연구는 보통 연구하고자 하는 행동을 어떻게 측정할 것인가를 결정하는 데서부터 시작한다. 아동을 연구할 때는 보통 세 가지 방법, 즉 직접 관찰하기, 과
아동의 행동을 예언(prediction)하고, 궁극적으로는 환경적인 통제(control)를 통해 아동의 발달을 최적화하는데 있다. 이를 위해, 아동의 발달이나 행동에 대한 의문을 가진 연구자들은 대개 이론으로부터 유도된 예측, 또는 가설로부터 연구를 시작(연역법)하거나 경험적 관찰을 통해 새로운 이론(귀납법)
또는 가설로부터 연구를 시작하는데, 연구로부터 얻어진 결과나 결론이 정확하고 객관적이기 위해서는 과학적인 연구절차가 필요하게 된다.
아동발달의 연구는 연구주제, 연구대상 등에 따라 방법이 달라지겠지만 관찰법, 면접법, 질문지법, 검사법, 사례연구, 실험연구 등이 있다.
(1)관찰법