아동발달연구방법아동발달은 아동의 행동과 발달에 대한 과학적인 학문이다. 아동발달학자들은 아동의 행동을 기술하고 설명하려고 하며, 그 행동이 연령의 변화와 함께 어떻게 변화하는지를 연구한다.
I. 행동측정방법연구는 보통 연구하고자 하는 행동을 어떻게 측정할 것인가를 결정하는
연구로부터 정확하고 객관적인 결과나 결론을 얻기 위해서는 과학적인 연구절차 즉, 과학적인 연구방법과 연구설계가 중요하다.
I. 연구방법연구자들은 자신이 관심을 가지고 있는 내용을 규명하기 위해서는 우선 그에 필요한 자료를 수집하게 된다. 아동발달 분야에서 자료를 수집하기 위해 주
연구와 질적 연구의 분류 외에 연구자들은 아동발달에 관한 자료를 수집할 때 연구자가 무엇을 알고자 하는지에 따라 다양한 연구방법을 사용하고 있다. 일반적으로 아동발달 분야에서 많이 사용되고 있는 연구방법들은 크게 자료 수집 방법과 연구설계방법 및 발달 변화 연구방법에 따라 분류할 수
아동발달연구
I. 아동연구의 역사적 관점
철학가들은 아동의 본성과 아동이 어떻게 길러져야 하는지에 대해 오랫동안 생각해 봤다. 그리고 아동기의 근본적인 본질이 무엇이며 어떻게 아동의 복지를 증진시킬 수 있을지에 대해서도 연구해 왔다. 유명한 그리스의 철학자 Plato(B. C. 428-347)과 Aristotle(
인간을 연구하는데 자연과학의 원리를 그대로 적용하며, 가치중립적이고 수량화된 양적 연구방법을 사용한다. 본 장에서는 실증주의를 기반으로 하는 양적 연구방법에 대해 설명하고자 한다. 아동을 연구하기 위한 양적 연구방법의 목적, 접근방법, 과정, 설계를 구체적으로 알아보고자 한다.