Ⅱ. 본론
1. 다문화가정(다문화 현황과 문제점)
먼저 오늘날 다문화가정에 대해서 살펴보도록 하겠다. 다문화의 현황, 문제점은 무엇인지에 대해서 살펴보도록 하겠다.
1) 문화의 다양성, 문화적 상대주의
인류는 하나의 문화를 가지는 것이 아니라 여러 문화를 가지고 있다. 민족, 나라마다 고유
교육방안분석’ 사례 발췌-
위 가족의 사례처럼 정부로부터 지원되는 것은 손에 꼽히며, 있더라도 그 기준이 ‘극빈층’에 맞춰져 있거나 매우 복잡해서 받기가 어려운 현실이다. 한부모가족의 복지서비스에 대한 욕구를 보면 ‘취업상담’, ‘방과 후 아동 지도· 공부방’, ‘기술· 기능교육’
다문화가정 아동의 경우, 도시에 비해 열악한 교육·문화적 환경 등의 불편과 지역사회의 관심 부족으로 많은 어려움을 겪고 있다. 따라서 본론에서는 아동교육과 관련된 신문기사, 방송, 기타 정보매체의 교육문제사례를 스크랩하여 주요 이슈(문제)를 분석하고 해결방안을 서술해 보겠다.
사례가 많이 늘었기 때문이다. 특히 가난한 제3세계 배우자는 한국인의 인종차별과 계급차별, 성차별이 복합되어 다중적인 인권침해를 받고 있다. 이렇게 국제결혼이 늘어나게 되면서 많은 문제점들이 나타나고 있다. 국제결혼을 통해 우리나라로 들어온 이주여성들의 인권문제이다. 최근 들어 우리나
아동학대의 발견, 개입, 치료 및 예방을 위해서는 아동학대에 대한 국민적 공감을 얻을 수 있는 아동학대의 개념 정의와 법적, 제도적 장치를 위한 아동학대의 범위가 설정되어야 한다. 이 장에서는 최근 5년간 국가에서 시행된 아동복지정책들 중 1가지를 선정하여 정책분석틀에 입각하여 분석하여 평