자연환경의 중요성을 의미합니다. 따라서 아이들이 직접 자연물로 마음을 담고 몸을 움직여 만드는 자연놀이터는 그 곳에서의 경험과 사람, 자연과의 만남을 아이들의 마음에 새겨 놓아 먼 훗날 그곳을 떠올리며 미소 지을 수 있는 애착을 심어줄 것입니다.
2) 자연과의 일상적 만남
“모든 아동은
자연탐구, 기본생활 영역)
1. 보육과정
1) 보육과정의 개념
보육과정이란 보육시설에서 시행되어지는 교육 과정을 의미하는 것으로써 보육시설에서 보육 담당자가 영유아를 보호하면서 교육하는 일련의 전문적 활동으로서 보육 목적과 목표를 설정하고 그에 맞는 활동 내용을 선정 조직하여 운영 및
교육이 자연 속에서 이뤄진다면 가장 이상적일 것이다. 실지로 자연 속에서 자란 유아는 정서적인 면, 인지적인 면에서 안정적이고 건전한 민주시민으로 자랄 수 있다. 건전한 생태유아교육은 생태적 세계관에 기초하며 동양의 전통사상에서 그 뿌리를 찾을 수 있다.
아동은 본성 그 자체가 선하고 착
운영되고 있다. 즉 생활주제는 교사가 일방적으로 정하거나 유아가 흥미 있어 하는 내용을 무조건 따라가는 것이 아니라 교사가 일정한 주제 선정의 기준을 가지고 유아의 흥미나 요구를 고려하여 다양한 주제를 선정한다.
2) 교육원리
➀교육활동을 계획, 실행, 평가하는 과정에서 유아의 발달
아동이 생존할 권리, 보호받을 권리, 발달할 권리, 참여할 권리를 실현하도록 돕는다.
라. 우리 문화를 이해하고, 사랑하는 한국인으로 성장하도록 돕는다.
마. 다양한 과학교육과 체험활동 등을 통해 창의적으로 생각하고 표현하는 능력을 기르도
록 돕는다.
3. 일과운영 및 보육료
1. 보