1. 아동기신체발달 -유아기 신체활동 프로그램이 체력발달에 미치는 영향
신체의 성장은 유전과 환경 및 학습의 영향을 받아 이루어지며, 개인에 따라 발달정도에 다소의 차이가 있으나, 성장은 4기의 주기로 나누어져서 2세까지는 급격히 성장하며, 3세부터 사춘기까지는 성장이 완만해지고, 사춘기
및 행동장애 비율로 추정된다. 이러한 문제는 아동이 자신의 욕구를 표현하고 주위 환경에 적응하는 것을 학습하는데 어려움을 경험할 수 있음을 반영하는 것이다. 이런 생활의 적응에서 어려움을 겪는 아동들은 적절한 심리적 치료가 요구된다. 최근 놀이치료가 심리치료의 한 분야로 국한되어 이해
생활지도는 지식과 기술의 전수보다 인간교육에 중심을 두고 자율성, 자아의식, 책임감 등 인간의 내면적 성숙과 발달에 큰 관심을 두고 있다. 또한 정보화 사회 및 지식기반 사회의 도래로 다양한 지식과 정보를 필요로 하는 사회 속에서 직업구조와 전문성 등에 커다란 변화가 생기기 시작하였으며,
놀이이며 여기에 다른 아동과의 상호작용, 특히 언어적 의사소통이 첨가되면 사회극화놀이로 발전된다고 하였다. Christie(1982)도 사회극화놀이란 두 명이나 그 이상의 아동들이 역할을 정해서 실생활의 상황을 재현하려할 때 발생되는 놀이이며 가장 발달된 상징놀이라고 하였다.
특히 아동기에 사회