중적으로 이론화시키면서 자신들의 이론적 가정들이 인간의 발달및 환경과의 교류와 관련된 다섯 가지의 이론들로부터 나왔다. 체계이론, 의사소통이론, 역할이론, 자아심리학, 인간의 다양성 등이다.
(2)문제해결에 관한 전제
삶에 있어서 문제는 피할 수 없고 그것을 해결할 수있는 능력을 인
이론에서 많은 영향을 받았다. 그러나 말라 구찌와 그와 함께 한 교사들은 이러한 경험이나 이론을 절대적으로 따르지 않고 시행착오를 거듭하면서 그들만의 이론과 철학을 계속해서 발전시켰다. 본 과제에서는 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한
수있는 폭력행동의 발생을 감소시킬 수있는 예방적 개입방법을 모색할 필요가 있다.
지금까지의 가정폭력에 대한 연구는 주로 원인추적, 실태보고, 치료사례 연구 및 치료모델 개발에 대한 내용이 중심이었다. 희생자에 대한 서비스도 매맞은 아내를 위한 쉼터, 여성의 전화, 성폭력상담, 아동학대
한 자기 개인특성이나 또래집단에 의해서 생긴다면 과면 시설물로 사람이 변할까 싶다.
생태학적 접근
사회학에서 생태학적 접근(ecological approach)은 인간의 발달과정을 개인과 환경과의 상호 작용 속에서 이해하고자 하는 접근 방식이다. 개인과 환경 둘 다 인간 발달에 영향을 미친다는 입장으로