1. 신체 및 운동발달
(더 유연하고 조화된 활동을 함. 대부분의 성인놀이 가능. 신체활동은 아동의 신체기술을 숙달시킬 뿐 아니라, 아동의 자아 존중감 증가시킴. 놀이와 공부의 병행이 필요)
2. 인지능력의 발달
(보존개념과 분류능력의 획득은 사회적 기술의 발달 촉진)
1.기억발달
1)기억전략; 자
제1장 아동발달심리학의 이해
I .아동발달심리학의 개요
1.정 의
여러분들은 이제까지 살아 오면서 인간의 발달이 어떻게 이루어지며 환경
은 또 어떠한 영향을 주는가 궁금하였을 것이다 . 이러한 궁금증을 풀어 가
고자 하는 학문이 발달심리학이며 , 아동발달은 바로 발달심리학의 한 분야
가된
발달은 유아가 속해 있는 사회의 다른 구성원들이 적절하다고 생각하는 신념, 행동, 가치를 습득해 가는 것이다. 사회성 발달이 적절히 이루어져야 유아들이 한 사회의 구성원으로서 적응해 나갈 수 있게 된다. 이렇게 사회의 신념, 행동, 가치를 습득하는 것은 유아기의 중요한 과제이며, 바로 그러한
아동의 일상생활활동과 연계하여 수행하도록 하여야 할 것이다. Mims와 Swenson(1980)은 유년기 동안 정상적인 심리성적 발달의 단계에 관한 요점을 잘 정리하였다. 질병 또는 장애가 발달지체를 일으키긴 하지만, 성적발달은 모든 아동에게서 꾸준히 발달한다. 전문가들은 연령에 적합한 심리 ․ 성적
아동은 이 시기 이후의 아동들보다 스트레스를 이기는 힘이 결여되어 있으며, 부모와의 분리, 낯선 사람들, 바뀐 일상생활, 공포 등으로 인해 성장이나 발달에 좋지 않은 영향을 미칠 수 있다. 이에 건강증진, 건강 유지, 건강회복이라는 간호 관점에서 아동간호사의 역할을 다음과 같이 정리해 볼 수 있