큰 차이를 보이고 있다. 이는 아동의 지위가 보호와 시혜의 대상에서 권리의 주체로서 상승했음을 보여주는 것이다. 따라서 본론에서는 아동권리 이념의 발달과정을 기술하고, UN의 아동권리협약이 우리나라 아동복지에 미친 영향과 협약의 적절한 이행을 위한 향후과제를 제시해 보겠다.
아동인 것이다. 하지만 이러한 아동에 대한 현재 우리나라의 아동복지서비스는 선진국으로 나아가는 우리사회와 비춰 볼 때 미약한 실정이다. 현대사회로 발전하기前 사회에서는 아동에 대한 관심과 책임이 전적으로 가정에 속한 것이었으나, 현대에서는 아동이 권리적 존재라는 인식이 강하게 반영
아동에 관한 권리선언과 국제 아동의 해 설정 등 아동의 권리선언 단계에 이르러 많은 관심과 각성을 촉구하게 되었다. 그렇지만 이같은 선언적 수준의 변화는 아동들에게 실질적인 도움을 주는데 매우 미흡하였다. 마지막으로 1989년 UN총회에서 채택한 아동의 권리협약은 국가에 대하여 아동의 권리
아동에 대한 투자는 결코 낭비가 아니다. 아동의 올바른 성장은 밝은 미래 사회에 대한 보장이기 때문이다. 1923년 한 여성 사회사업가의 신념으로 시작된 아동의 권리에 대한노력은 1989년 UN이 "아동의 권리에 대한국제협약"을 완성시킴으로써 모든 국가의 아동복지법의 모법이 되고 있다 김미영
교육을 받지 못할 경우 아동은 신체, 운동 발달이 제대로 이루어지지 못하며 다른 영역의 발달에도 부정적 영향을 줄 수 있다. 그러므로 만일 부모나 가족이 아동의 생존권, 발달권, 복지권을 보장할 수 없을 경우에는 사회가 대리 부모의 역할을 수행하여 아동의 권리를 보장해야 한다.
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