사회문화적 배경은 어떠한가?
다섯째, 문제의 빈도와 심각성이 어느 정도인가?
2) 소아ㆍ청소년 정신장애의 치료
소아ㆍ청소년 정신장애의 치료방향은 성장과정에 있는 아동의 발달을 촉진하는 것이다. 이를 위해 정신의학, 사회복지, 간호, 임상심리, 특수교육 등 관련분야 간의 상호협력이 중
Ⅰ. 아동복지의 접근방법
1. 정책적 접근방법
정책적 접근방법은 그 주체가 국가 또는 공공기관이며 특히 행정기관을 통해 구체화되며 아동 ․ 청소년문제가 역사적 ․ 사회적 존재형태이고 이것은 사회구조적 산물이라는 것이 전제되어 있다. 사회복지의 대상 중 하나인 각종 사회문제나 아
아동이면서 청소년이란 혼란이 생긴다. 카두신(Kadushin)에 의하면, 아동복지는 ꡒ넓은 의미에서 모든 아동의 행복과 사회적응을 위해 심리적, 육체적 잠재력을 개발시켜 주기 위한 각종의 방법을 말하며, 좁은 의미로 특수한 문제를 가진 아동과 그 가정을 대상으로 전문적인 기관에서 행하는 서비스
아동이 아동복지서비스의 대상이 된다. 아동문제는 빈곤․실업과 같은 사회불평등과 결손가정, 빈민촌, 홍등가 등과 같은 사회해체 그리고 비행, 자살, 약물중독, 정신장애와 같은 사회부적응의 문제를 지적할 수 있다. 이러한 욕구가 충족되지 못한 경우에는 일탈 아동이 많으며 이러한 아동은 빈곤한
사회적 지지는 부모의 휴가나 저녁외출 등에 아기를 돌보는 사람이나 맡길 만한 친지와 같은 지원을 의미하며 이와 같은 사회적 지지의 결핍은 불량양육의 위험을 높이는 것으로 나타나고 있다.
아동학대를 유발하는 아동의 특징으로는 조산아, 정신지체장애아 유아기적 행동과 문제 행동을 나타내