정신장애아동의 유형 및 특징
1) 정신지체(Mental Retardation)
선천적으로 또는 생후에 중추신경계에 장애가 생겨 지능발달이 항구적으로 저지되어 있는 것을 말한다. 정도에 따라 경도, 중등도, 고도, 최고도 등으로 나뉜다.
경도의 정신지체는 지능지수 50-70으로 교육이 가능한 범주이며 정신지체
아동의 인권도 발달하였으나 아동은 성인에 비해 권리의 확보와 복지의 증진에서 상대적으로 불리한 위치에 있다. 민주주의의 근간을 이루고 권리주장의 상당한 영향력인 투표권의 행사가 그 연령으로 인하여 제한을 받고 또한 정신적 지적 발달의 미성숙으로 스스로 자신의 권리에 대한 주장과 확보
싫어하는 자녀와 가족의 특징
등교거부 이유는 공부를 하기 싫어하거나 게으름을 피우는 것부터 정신장애에 이르기까지 광범위하다. 여기에서는 심리적인 원인으로 등교를 거부하는 아동에 국한하려 한다. 등교 거부는 과거 모자 분리불안에 의한 학교공포증(A.Johnson, 1941)이라고 다루었지만, 이후
Ⅲ. 아동학대의 요인에 관한 이론적 시각
1. 아동학대의 요인
아동학대는 학대행위자의 80%이상이 부모이고 정상적인 사람들이다. 단지 소수만이 성격장애나 정신장애를 가지고 있어 모든 부모들이 학대부모가 될 가능성이 있다는 것에 주의를 기울여야 한다. 그럼에도 불구하고 일반적으로 아동학