음악교육은 생의초기에 음악적 사고를 촉진하고 상상력을 발달시킬 뿐 아니라 감성을 풍부하게 해 주고 유아를 진정한 전인으로 성장시키는데 필요한 체험을 제공해주기 때문에 필요하다. 따라서 본론에서는 스즈끼음악지도법을 활용한 아동음악교육프로그램의 최근동향에 대하여 논해 보겠다.
음악을 포함한 모든 능력은 선천적인 것이 아니라 환경에 의해 자라나는 것이라고 주장하였다. 메소드 학습 요소에는 환경과 반복이라는 두 가지 요소를 꼽을 수 있다.
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Ⅱ 본론
1. 스즈끼음악지도법
1) 스즈끼
일반적으로 스즈키라고 불리는 일본의 바이올리니스트 겸 음악교육자인 스즈키
음악에 대한 인식을 발달시키고 음악에 대한 느낌을 개발하도록 하는 것이다.
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Ⅱ 본론
1. 현재 음악교육으로 활용되어지고 있는 유리드믹스 프로그램 소개
달크로즈 유리드믹스 음악교육프로그램은 4가지 단계를 거친다.
첫 번째 단계는 준비이다. 먼저 정신적인 면에서는 유아의 신체가
음악교육에 있어 가장 중요한 것은 아이들이 음악을 귀로만듣는 것이 아니고 몸 전체로 들음으로써 음악을 느끼고 음악에 빠져들 수 있도록해 주는 것이다. ”라고 강조하였다. 따라서 본론에서는 달크로즈 음악지도법 유리드믹스를 활용한 아동음악교육프로그램의 최근동향에 대해 작성해 보겠다.