아동의 신체발달
건전한 신체에 건전한 정신 이란 말처럼 신체발달은 정신발달과 불가분의 관계가 있다. 신체와 정신은 공통된 발달원리에 따라 발달하는데, 특히 발달과정에 있는 유아기의 신체발달은 중요한 의의를 갖는다. 이 자료에서는 신체발달의 개념과 중요성, 발달원리와 특징에 대해 살펴
신체적, 심리적, 사회적, 문화적 측면에서 연속적이면서도 상승적으로 변화하는 것이다. 인간발달은 연속성, 순서, 개인차, 분화와 통합 등과 같은 보편적인 원리에 의해서 이루어지며, 기초성, 적기성, 누적성, 불가역성 등과 같은 특성을 지니고 있다. 또한 이것은 태아기, 영아기, 유아기, 아동기 등과
아동발달은 연속성, 순서, 개인차, 분화와 통합 등과 같은 보편적인 원리에 의해서 이루어지며, 기초성, 적기성, 누적성, 불가역성 등과 같은 특성을 지니고 있다. 또한 이것은 태아기, 영아기, 유아기, 아동기 등과 같이 특정한 발달과업을 성취하기 위해 필요한 기간을 적절한 시기에 따라 몇 개의 단계
Ⅱ. 태아기유아기아동기발달특성
1. 태아기
1) 태아기발달특성
태아는 임신기간 내내 자궁 속에서 발달하게 된다. 태반은 어머니의 신체와 태아를 연결시키고, 수분, 산소, 혈액 등 태아가 필요로 하는 영양소를 공급하고 불필요한 배설물을 배출한다. 태아의 발달은 3개월씩 세 단계로 나눌 수 있
중요성
일반 교육에서와 마찬가지로 기독교 교육에서도 인간의 형성이 유전에 의하여 결정되느냐 아니면 환경에 의하여 결정되느냐는 문제로 오랜 논쟁을 겪어오고 있었다. 좋은 환경을 조성하는 것은 교육에 의한다는 것을 의미한다. 유전결정설을 신봉하면 교육은 가능하지 않다.
그러나 환경결