아동의 신체발달
건전한 신체에 건전한 정신 이란 말처럼 신체발달은 정신발달과 불가분의 관계가 있다. 신체와 정신은 공통된 발달원리에 따라 발달하는데, 특히 발달과정에 있는 유아기의 신체발달은 중요한 의의를 갖는다. 이 자료에서는 신체발달의 개념과 중요성, 발달원리와 특징에 대해 살펴
성역할 동의 변화를 가져온다.
2) 새로운 경험의 촉진
- 다양한 경험을 가능하게 함으로써 인지적․사회적 발달에 간접적으로나마 중요한 영향 미 친다.
- (klausmeier) 유아기의 운동 능력이 지능이나 학력과 높은 상관 관계가 있으며, 신체적으로 우수한 유아가 지적으로도 더 우수하다고 함.
유아기 뇌발달을 위한 부모와 교사의 역할
1) 주의사항
본문에서 언급했다시피 아이들의 뇌발달의 결정적 시기를 주의 하여야 한다. 뇌세포 간의 연결회로망인 시냅스를 가장 활발하게 만드는 결정적 시기는 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기 까지 이어지므로 영유아기의 시냅스를 활발하게 만
* 인간발달과 개인차
1) 발달심리학의 교육적 의미
인간은 생명이 시작되면서부터 발달적인 변화를 경험하게 된다. 그러므로 교실
내의 학생들 역시 시간의 흐름에 따라 지속적인 변화를 거듭하고 있으며 그 결과
모든 학생들은 다른 특성(즉, 개인차)을 지니고 있다. 이러한 발달적 변화와 개인
신체의 중심부위에서 말초 부위로, 전체에서 특수의 방향(mass specific direction)으로 대 근육에서 소 근육으로 발달해 나간다.
2) 발달은 계속적이며 점진적이다.
발달은 일생 동안의 계속적이고, 점진적이며, 순서적인 과정으로 일어난다. 즉, 영유아기를 거쳐야 아동기가 오고 아동기를 거쳐야 청년기