이름을 가질 권리
< 발달을 위한 필요조건 >
정보와 자료, 교육, 놀이와 오락활동, 문화활동의 참여, 사상, 양심 및 종교의 자유, 정체성(국적, 성명 등), 건강과 신체적 발달, 표현의 권리
4) 참여할 권리
자신의 의사를 표현할 자유와 자기 생활에 영향을 주는 일에 대하여 말할 수 있는 권리, 책
학대를 받게 될 때 아동들은 심한 충격을 받을 수밖에 없다.
또한, 이러한 아동학대는 아동 자신뿐만 아니라 가족에게 커다란 상처와 후유증을 안겨 준다.
때문에 나는 지금부터 아동학대에 대해 정의, 유형, 발생원인, 징후, 현실태 또한, 문제점 및 해결방안을 알아보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1.
아동학대에 대한 국민들의 인식을 확인하고 국민의 정서에 맞는 아동학대 개념을 확립하는 일이 시급하며, 그를 바탕으로 아동과 가정을 함께 보호할 수 있는 제도의 법적 보완이 중요하다.
이에 본 연구에서는 아동학대를 방지하고 예방할 수 있는 방안을 크게 다섯 가지 측면에서 접근하였다.
<
및 비행 등 충동조절, 손상, 슬픔, 낙심, 모욕감 등을 느끼는 자아개념의 손상, 자살기도 위협 등 자학적․파괴적 행동, 집중력 장애, 과잉운동, 인지손상 등에 의한 학교 부적응 등 심리적․정신적 후유증을 갖는다.
2. 아동학대의 현황 및실태
1) 아동학대의 이유
아동학대의 주된 이유를 살
I. 서 론
과거 아동학대는 사회적으로 별문제가 되지 않았고 심각하게 여기지 않았다. 아동은 어른의 하대품이나 부속품으로 여겨 인격적인 대우가 전혀 없었던 것이다. 즉, 문화적 편견과 고정관념으로 인하여 아동학대는 사회문제화 되지 못하는 실정이었다. 최근 세계적으로 아동복지에 관한 관심