분야
hwpⅠ. 아동학대의개념과 이해
1. 아동학대의 개념
2. 아동권리의 이해
Ⅱ. 아동학대의 유형
1 신체학대 (Physical Abuse)
2 정서학대 (Emotional Abuse)
3 성학대 (Sexual Abuse)
4 방임 (Neglect)
Ⅲ. 아동학대의 후유증
1 신체적 학대를 받은 후유증
2 정신적으로 학대를 받은 아동
3 성학대를 받은 아동
4 방임아동
Ⅳ. 아동학대의 대처방안
1. 예방법
2. 프로그램
이러한 기본원칙하에 어린이는 생존할 권리, 보호받을 권리, 발달할 권리, 참여할 권리의 4가지 기본권리를 누려야 함을 규정하고 있다. 각각의 권리를 좀더 구체적으로 설명하면 다음과 같다.
1) 생존할 권리
생명을 유지하기 위하여 영양가 있는 음식, 깨끗한 공기와 물을 섭취하며 안락한 주거지에서 적절한 생활수준을 누리고 최상의 건강을 지키기 위하여 의료혜택을 받을 권리
위협요인들 - 굶주림과 영양실조, 신체적 학대를 포함한 성의에 의한 공격, 빈곤, 위험한 노동환경, 범죄(갱, 구걸, 마약, 절도 등)에 개입되는 것, 다양한 종류의 질병
피해아동들 - 15세 미만의 노동자 아동(근로기준법), 학대당하는 아동, 성적으로 착취당하는 아동, 부모에게 버려지는 아동(미혼모 아동 포함), 장애아동, 소수민족 아동, 난민아동, 인체면역바이러스 양성반응 아동, 보호시설의 아동, 거리의 아이들(비행, 가출아동)
2) 보호받을 권리
각종 차별대우와 착취, 학대와 방임, 가족과의 인위적인 분리, 형법 등의 폐습으로부터 보호받을 권리.
위협요인들 - 경제적 착취, 신체, 정서, 성학대, 방임과 유기, 전쟁, 혹사, 차별대우
피해아동들 - 위법행위를 한 아동, 돌봐주는 사람이 없는 아동(유기아), 학대를 당하는 아동, 성적 상품이된 아동,거리의 아이들, 재난을 당한 아동(전쟁, 자연재해로 인한 난민 아동)
3) 발달할 권리
신체적, 정서적, 도덕적, 사회적 성장에 필요한 정규교육, 비정규교육을 포함한 모든 종류의 교육을 받고 놀이, 여가, 정보, 문화활동, 사상, 양심, 종교의 자유를 누릴 권리, 국적과 이름을 가질 권리
< 발달을 위한 필요조건 >
정보와 자료, 교육, 놀이와 오락활동, 문화활동의 참여, 사상, 양심 및 종교의 자유, 정체성(국적, 성명 등), 건강과 신체적 발달, 표현의 권리
4) 참여할 권리
자신의 의사를 표현할 자유와 자기 생활에 영향을 주는 일에 대하여 말할 수 있는 권리, 책
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