아동기 후기가 되면 어른들이 하는 거의 모든 스포츠를 할 수 있다. 야구, 농구와 같은 구기는 어린이들의 눈과 손발의 협응 그리고 힘과 스피드를 향상 시킨다. (1) 대근육 운동 아동기가 되면 유아기에 잘 수행하지 못했던 여러 가지 대근육 운동기능을 습득하게 된다. 예를 들면, 자전거타기, 아이스
학령기 발달(아동후기발달)
이 시기 아동의 발달을 이해하기 위해 신체 발달, 사회 발달, 정서 발달, 인지 발달, 언어 발달의 다섯 가지 측면을 비교적 상세히 다루게 될 것이다. 이어서 아동의 학습 환경에 대해 알아본다. 아동기 후기의 주요 활동은 학습 활동이라고 규정짓는 학자들이 있는데, 그만
아동기의 문제점이라고 말 할 수 있다. 아래 표를 보더라도 4년 만에 3배 가까이 올라간 걸 보면 이를 통해 아동학대에 대한 사회적 관심도가 급증하였고, 방임에 대한 문제의 해결이 시급한 상황에 있음을 알 수 있다.
또한 위에 표를 볼때 10~12세의 아동기후기의 연령 때 에서 방임이 가장 높
생애발달의 각 단계별 특징 가운데 1-2개 선정하여, 이에 적합한 평생교육이 어떤 것인지를 제시하시오.(단계: 유아기-아동기-청소년기-성인전기-성인중기-성인후기)
Ⅰ. 서론
현대사회는 유아기에서 노년기에 이르기 까지 전 생애에 걸쳐 영위하는 학습활동과 그에 대한 국가를 비롯한 사회로부터의
학령전기 후반 정도부터 아동기 전기에 걸쳐 사회적 규칙을 내면화하면서 기초적인 수준의 도덕발달이 이루어진다. 학령전기에는 적합한 행동에 대한 요구가 자기로부터 일어나는 것이 아니라 외부세계에 존재하는 요소들에 의해 가해진다고 생각한다. 그러나 아동기 전기가 되면 부모로부터 습득된