크다는 연구 결과가 나타났다. 그밖에도 여러 연구들이 청소년기에 일을 한 경험이 있는 성인들은 학업 성취도, 교육적 기대 수준, 학교교육을 받은 기간에서 부정적인 결과를 가져왔다고 보고하였다.
청소년의 아르바이트의 학업에 대한 부정적인 효과는 모든 연구에서 지지되어진 것은 아니었다.
일자리는 아르바이트성의 질 낮은 일자리와 다른 양질의 일자리\"라고 가정경제 활성화에 큰 보탬이 될 것이다.
하지만 청년 취업기회의 축소와 고용의 질 하락 등의 문제가 여전히 산재해 있다는 지적이다. 시간제일자리에 대한 찬반 논란도 뜨겁다. 일자리 창출, 효율 면에서 긍정적으로 보는 의견
시간제취업(part-time employment) 즉 아르바이트가 증가하고 있으며 이는 이미 학생들에게 매우 익숙한 단어로 자리잡고 있는 실정이다. 청소년 시기의 아르바이트의 중요성에 비해 올바른 인식과 제도적 대책과 지원에의 부족 현상은 학교에서도 예외일 수는 없다. 학교 현장은 아르바이트를 하는 학생들
Ⅰ. 서 론
현재 대한민국에서 살아가고 있는 청년들은 역사상 가장 어려운 취약계층이라 할 수 있다. 그만큼 한국사회의 청년들의 삶은 고달프다. 스펙 경쟁에 숨 막히고 극심한 취업난에 허덕이다 겨우 구한 일자리는 저임금과 비정규직인 경우가 허다하다. 또 취업은 포기하고 시간제아르바이트
아르바이트 근로자만으로 유지되는 사업도 생겨났고 최근 대학생 아르바이트뿐 아니라 일반 대중을 위한 다양한 아르바이트가 개발되게 되었다. 처음에는 학생이나 직업인이 본업 이외의 수입을 얻기 위해 하는 일을 뜻했으나 현재는 주부의 시간제 근무 또는 계절적·일시적 형태의 일도 아르바이트