칭으로, 입사 3개월 후의 신입사원으로부터 슈퍼바이저까지, 모든 계층을 망라하고 있다.
내용은 정사원에 대해 QSC정신과 25000항목이나 되는 매뉴얼을 습득시키는 것을 목적
으로 하고 있고 각 계층에 대응한 여러 가지 다양한 커리큘럼이 준비되어 있다.
입사 후의 개요를 소개하면 다음과 같다.
(3) 교육체재운영
핀란드에서 교육 전반에 대한 책임을 교육부가 지고 있으며, 국가교육위원회에서는 교육부를 도와 교육목표, 교육내용, 교수방법 등을 개발하여 보급하고 있다. 또한 6개 주마다 교육 문화부서가 설치되어 있으며, 산하416개시에서 자율권을 갖고 교육에 관한 주요 결정을 내리게 된
2) 생산성 하락의 원인
가. 분업화체제 미 확립
나. 위계질서체계 부재
다. 연고주의의 폐해 만연
라. 노동자들의 태만
마. 자체적인 문제 해결 능력 부족
바. 회사 내의 확실한 사칙 부재(조퇴, 결근, 휴가 등등에 과한)
사. 김춘길 사장의 위압적인 리더십 스타일
아. 지나친 노조 활동
기업으로의 집중이 심화 되었고, 이는 결국 중소기업의 몰락으로 이어졌다. 국경 기업과 ‘올리가르히’ ‘올리가르히’란 과거 옐친 정부가 시행한 국유산업의 사유화 과정에서 정치권과의 야합을 통해 불법적으로 막대한 부를 축적한 소수의 특권 계층이나 계급 또는 기업군을 지칭한다.로 대표되
가. 기본방향
2008년에는 중소기업의 창업 활성화와 성장잠재력 확충 지원을 신용보증의 기본
목표로 설정하고, 중점과제로 공적보증기관으로서의 정책효율성 제고, 중소기업지
원체계 강화, 지속성장기반 확충 등을 추진하였다.
나. 주요 제도개선 내용
2008년에는 중소기업의 경쟁력을 강화