암기하게 함으로써 이에 따른 반응속도와의 상관관계에 대해 알아보았다. 실험은 Design Tools를 이용하여 단순반응실험과 선택반응실험(대안 2개,4개)을 각각 암기를 했을 경우와 그렇지 않은 경우로 나누어 실시하였다. 본 연구는 “암기를 실시함으로써 이에 대한 반응속도가 늦어질 것”이라는 가정
영향을 미칠 것으로 사료된다. 사실, 프로젝트지향 교육과정(project oriented curriculum)을 구현하고 있는 레지오 에밀리아(Reggio Emilia) 프로그램에 관한 여러 편의 연구를 살펴보면 프로젝트에 의한 학습활동이 유아들의 탐구력, 문제 해결력, 표현력, 창의력 등을 길러주는데 매우 효과적이라고 보고되고 있
속도로 증가하고 있고, 사용 연령층도 연소화되고 있으며, 약물남용이 청소년의 비행과 범죄행위에 밀접한 관계를 가지고 있기 때문에 큰 사회문제가 되고 있다.
우리는 청소년 약물남용의 제반적인 이론 고찰 및 실태 파악을 통하여 그 심각성을 재인식함은 물론, 청소년들의 약물남용문제를 예방하
3) 행태주의에 영향을 미친 지적 전통
① 손다이크의 연관주의의 영향
손다이크는 학습에 관한 체계적 이론들 가운데 하나를 최초로 발전시킨 인물로 불리운다. 그의 가장 중요한 기여는 강화와 관련된 것이었다. 자극-반응을 연결짓는 기초적 요소들로서 최근효과(recency)와 빈도(frequency)를 생각한
21세기의 모든 교실은 디지털 첨단기자재와 초고속 통신망이 완전 구축되어 영어교육이 새로운 방향, 즉 영어교수론(English teaching), 교사연수(Teaching training), 영어평가(English language)의 세 분야에서 보다 활발하게 큰 영향을 미친다고 보았다. 사실 현재의 교실상황에서는 멀티미디어 도구가 구축되어 사